Plan d'unité


Résultats d'apprentissage spécifiques

  • réagir aux valeurs véhiculées dans un texte narratif et poétique

  • réagir au texte en relevant des passages qui suscitent des sentiments, des émotions ou des souvenirs

  • vérifier l'accord des verbes usuels à la 3e personne du passé simple

  • faire une lecture expressive d'un extrait de texte que l'élève a choisi

  • modifier son texte pour varier la façon de rapporter les paroles ou les pensées de quelqu'un en utilisant le discours direct ou indirect




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Les contes

Leçon 1 : Le conte
Les personnages dans les contes 
Le cadre et les symboles dans les contes 
L'action dans les contes et le schéma narratif 
Leçon 2 : L'imparfait
Activité : L'imparfait
Autoévaluation : L'imparfait
Leçon 3 : Le passé simple