Plan d'unité

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Plan d'unité

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Résultats d'apprentissage spécifiques

• dégager les images créées par la comparaison ou par la personnification dans un texte poétique


• relever des passages dans lesquels l’auteur a utilisé la comparaison ou la personnification pour créer des images


• réagir aux valeurs véhiculées dans un texte narratif et poétique; les comparer à ses propres valeurs ou à celles de son milieu


• réagir au message du texte poétique à partir de ses expériences personnelles


• dégager le ou les thèmes à partir d'images ou de champs lexicaux


• dégager la vision qui y est représentée. Prendre conscience de sa réaction. Trouver des raisons à partir de son expérience personnelle.


• relever les passages qui expliquent cette réaction


• dégager certains éléments caractéristiques des poèmes tels que le langage imagé et le rythme


• relever des mots ou des groupes de mots qui créent des images (les couleurs, les adjectifs, les sentiments, les comparaisons, les personnifications, etc.)


• relever des éléments qui créent le rythme dans le poème ou la chanson (la mesure et la répétition de sons, de mots, de vers, etc.)

Devoir 12

Autoévaluation – Les rimes en poésie

Activité 2

Quiz – Poésie