If we were to apply a constant force, F, on an object over time, increment t, we would get the following graph.

Now notice what we get when we determine the area of the quadrilateral.

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnspacing=¨0px¨ columnalign=¨right center left¨»«mtr»«mtd»«mi»A«/mi»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»o«/mi»«mi»f«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»t«/mi»«mi»h«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»q«/mi»«mi»u«/mi»«mi»a«/mi»«mi»d«/mi»«mi»r«/mi»«mi»i«/mi»«mi»l«/mi»«mi»a«/mi»«mi»t«/mi»«mi»e«/mi»«mi»r«/mi»«mi»a«/mi»«mi»l«/mi»«mo»§#160;«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»§#160;«/mo»«mi»B«/mi»«mi»a«/mi»«mi»s«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#215;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mi»H«/mi»«mi»e«/mi»«mi»i«/mi»«mi»g«/mi»«mi»h«/mi»«mi»t«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»§#160;«/mo»«mo mathvariant=¨italic¨»§#8710;«/mo»«mi»t«/mi»«mo mathvariant=¨italic¨»§#215;«/mo»«mi»F«/mi»«mo mathvariant=¨italic¨»§#160;«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«/mtd»«mtd»«mi»o«/mi»«mi»r«/mi»«mo»§#160;«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»F«/mi»«mo mathvariant=¨italic¨»§#215;«/mo»«mo mathvariant=¨italic¨»§#8710;«/mo»«mi»t«/mi»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»


And we have already defined as a change in momentum, or in other words, the impulse is equal to the area on a force-time graph.

 

The following graph shows the magnitude of the net force on an arrow during the first part of its release. Determine the magnitude of the impulse of the arrow.



Image by Hebi B. from Pixabay

Given:  State important points from the graph

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#8710;«/mo»«mi»t«/mi»«mo»=«/mo»«mn»60«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»s«/mi»«mspace linebreak=¨newline¨»«/mspace»«msub»«mi»F«/mi»«mi»i«/mi»«/msub»«mo»=«/mo»«mn»300«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mspace linebreak=¨newline¨»«/mspace»«msub»«mi»F«/mi»«mi»f«/mi»«/msub»«mo»=«/mo»«mn»150«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«/math»

Required: Magnitude of the impulse

Solution and Analysis:

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnspacing=¨0px¨ columnalign=¨right center left¨»«mtr»«mtd»«mi»I«/mi»«mi»m«/mi»«mi»p«/mi»«mi»u«/mi»«mi»l«/mi»«mi»s«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»§#160;«/mo»«mi»T«/mi»«mi»o«/mi»«mi»t«/mi»«mi»a«/mi»«mi»l«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»a«/mi»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»o«/mi»«mi»f«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»t«/mi»«mi»h«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»s«/mi»«mi»h«/mi»«mi»a«/mi»«mi»d«/mi»«mi»e«/mi»«mi»d«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»g«/mi»«mi»i«/mi»«mi»o«/mi»«mi»n«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»A«/mi»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»o«/mi»«mi»f«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»t«/mi»«mi»r«/mi»«mi»i«/mi»«mi»a«/mi»«mi»n«/mi»«mi»g«/mi»«mi»l«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mi»A«/mi»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»o«/mi»«mi»f«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»c«/mi»«mi»tan«/mi»«mi»g«/mi»«mi»l«/mi»«mi»e«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mi»b«/mi»«msub»«mi»h«/mi»«mn»1«/mn»«/msub»«mo»+«/mo»«mi»b«/mi»«msub»«mi»h«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»(«/mo»«mn»6«/mn»«mo».«/mo»«mn»0«/mn»«mo»§#215;«/mo»«msup»«mn»10«/mn»«mrow»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«/mrow»«/msup»«mi»s«/mi»«mo»)«/mo»«mo»(«/mo»«mn»300«/mn»«mi»N«/mi»«mo»-«/mo»«mn»150«/mn»«mi»N«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»(«/mo»«mn»6«/mn»«mo».«/mo»«mn»0«/mn»«mo»§#215;«/mo»«msup»«mn»10«/mn»«mrow»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«/mrow»«/msup»«mi»s«/mi»«mo»)«/mo»«mo»(«/mo»«mn»150«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»-«/mo»«mn»0«/mn»«mi»N«/mi»«mo»)«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mn»4«/mn»«mo».«/mo»«mn»50«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mn»9«/mn»«mo».«/mo»«mn»00«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«mo»§#160;«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mn»14«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»

Paraphrase:  The magnitude of the impulse of the arrow is «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mn»14«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«/math»



Sometimes the force acting on object is acting in the opposite direction to the motion of the object. In other words. if the object is moving in the positive direction the force can be moving in the opposite direction. When this happens the object will  experience a negative impulse and will slow down.

The follow graph shows a constant negative force being applied to an object over a given time. Calculate the impulse acting on the object.

 




Given:  Force-Time Graph
Required: Magnitude of the impulse

Solution and Analysis: To calculate the impulse acting on the object over the time 0.01 seconds, we simply calculate the area of the blue rectangle, keeping in mind that the force is negative.

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnspacing=¨0px¨ columnalign=¨right center left¨»«mtr»«mtd»«mi»I«/mi»«mi»m«/mi»«mi»p«/mi»«mi»u«/mi»«mi»l«/mi»«mi»s«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»T«/mi»«mi»o«/mi»«mi»t«/mi»«mi»a«/mi»«mi»l«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»a«/mi»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»o«/mi»«mi»f«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»t«/mi»«mi»h«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»s«/mi»«mi»h«/mi»«mi»a«/mi»«mi»d«/mi»«mi»e«/mi»«mi»d«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»g«/mi»«mi»i«/mi»«mi»o«/mi»«mi»n«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»A«/mi»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»o«/mi»«mi»f«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»b«/mi»«mi»l«/mi»«mi»u«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»c«/mi»«mi»tan«/mi»«mi»g«/mi»«mi»l«/mi»«mi»e«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»b«/mi»«mi»a«/mi»«mi»s«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#215;«/mo»«mi»h«/mi»«mi»e«/mi»«mi»i«/mi»«mi»g«/mi»«mi»h«/mi»«mi»t«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»(«/mo»«mn»0«/mn»«mo».«/mo»«mn»01«/mn»«mi»s«/mi»«mo»)«/mo»«mo»(«/mo»«mo»-«/mo»«mn»50«/mn»«mi»N«/mi»«mo»)«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mn»0«/mn»«mo».«/mo»«mn»5«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»

Paraphrase:  The magnitude of the impulse on the object is «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mn»0«/mn»«mo».«/mo»«mn»5«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«/math»

This example will show how to determine the impulse from a force-time graph when part of the graph is in the negative region and part of the graph is in the positive region.

Determine the impulse acting on the object over the entire time interval 10.0s from the following Force-Time Graph

Given:  State important points from the graph

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#8710;«/mo»«mi»t«/mi»«mo»=«/mo»«mn»10«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»s«/mi»«mspace linebreak=¨newline¨»«/mspace»«mi»F«/mi»«mo»=«/mo»«mn»50«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mspace linebreak=¨newline¨»«/mspace»«mi»F«/mi»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»40«/mn»«mi»N«/mi»«/math»

Required: Determine the impulse

Solution and Analysis:

Shade the areas that you require to calculate.  Draw a line to separate the rectangle from the triangle on the larger shape. The shaded region should be touching the x-axis. Then label the regions.



«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnspacing=¨0px¨ columnalign=¨right center left¨»«mtr»«mtd»«mi»I«/mi»«mi»m«/mi»«mi»p«/mi»«mi»u«/mi»«mi»l«/mi»«mi»s«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mo»§#160;«/mo»«mi»T«/mi»«mi»o«/mi»«mi»t«/mi»«mi»a«/mi»«mi»l«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»a«/mi»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»o«/mi»«mi»f«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»t«/mi»«mi»h«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»s«/mi»«mi»h«/mi»«mi»a«/mi»«mi»d«/mi»«mi»e«/mi»«mi»d«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mi»r«/mi»«mi»e«/mi»«mi»g«/mi»«mi»i«/mi»«mi»o«/mi»«mi»n«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mi»A«/mi»«mn»1«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mi»A«/mi»«mn»2«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mi»A«/mi»«mn»3«/mn»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«msub»«mi»b«/mi»«mn»1«/mn»«/msub»«msub»«mi»h«/mi»«mn»1«/mn»«/msub»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»2«/mn»«/mfrac»«msub»«mi»b«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«msub»«mi»h«/mi»«mn»2«/mn»«/msub»«mo»+«/mo»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»2«/mn»«/mfrac»«msub»«mi»b«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«msub»«mi»h«/mi»«mn»3«/mn»«/msub»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mrow»«mo»(«/mo»«mn»1«/mn»«mo».«/mo»«mn»0«/mn»«mi»s«/mi»«mo»)«/mo»«mo»(«/mo»«mn»50«/mn»«mi»N«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»(«/mo»«mn»6«/mn»«mo».«/mo»«mn»02«/mn»«mo»-«/mo»«mn»1«/mn»«mo».«/mo»«mn»0«/mn»«mi»s«/mi»«mo»)«/mo»«mo»(«/mo»«mn»50«/mn»«mi»N«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»(«/mo»«mn»10«/mn»«mo».«/mo»«mn»0«/mn»«mi»s«/mi»«mo»-«/mo»«mn»6«/mn»«mo».«/mo»«mn»0«/mn»«mi»s«/mi»«mo»)«/mo»«mo»(«/mo»«mo»-«/mo»«mn»40«/mn»«mi»N«/mi»«mo»)«/mo»«/mrow»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mn»50«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mn»125«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«mo»§#160;«/mo»«mo»+«/mo»«mo»(«/mo»«mo»-«/mo»«mn»80«/mn»«mi»N«/mi»«mo»)«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«/mtd»«mtd»«mo»=«/mo»«/mtd»«mtd»«mn»95«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»

Paraphrase:  The magnitude of the impulse of the arrow is «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mn»95«/mn»«mo»§#160;«/mo»«mi»N«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»s«/mi»«/math»



Read Effect of Non-Linear Net Force on Momentum
Learn how to determine the magnitude of the impulse from a force-time graph by reading from the middle of page 459 to the bottom of page 460.



The area of a Force-Time graph is equal to the impulse of change in momentum

«math style=¨font-family:`Times New Roman`¨ xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mstyle mathsize=¨24px¨»«mi mathcolor=¨#FFFFFF¨»A«/mi»«mi mathcolor=¨#FFFFFF¨»r«/mi»«mi mathcolor=¨#FFFFFF¨»e«/mi»«mi mathcolor=¨#FFFFFF¨»a«/mi»«mo mathcolor=¨#FFFFFF¨»=«/mo»«mover mathcolor=¨#FFFFFF¨»«mi»F«/mi»«mo»§#8594;«/mo»«/mover»«mo mathcolor=¨#FFFFFF¨»§#8710;«/mo»«mi mathcolor=¨#FFFFFF¨»t«/mi»«/mstyle»«/math»




Try This

Solve practice problem 1 on page 462 of the textbook. How can you get a negative area on a graph and what does in mean in terms of impulse?