La partie de la journée la plus animée à la Chambre des communes est la période des questions. La période des questions correspond à la période de 45 minutes durant laquelle les membres de l’opposition peuvent publiquement soulever des questions visant les projets de loi et les politiques du gouvernement.

La participation à la période des questions compte parmi les nombreux rôles d’un député.

Après avoir téléchargé le document (à droite), remplis le diagramme à la lumière de tes lectures dans le cadre de cette leçon. Tu voudras peut-être y inscrire de l’information découlant des connaissances acquises dans les autres leçons de ce module.

Indication : En analysant les rôles des députés et des sénateurs, tiens compte des intérêts qu’ils représentent.

Dans les bulles à la page 29 de ton manuel, lis les propos de deux députés (Gary Merasty et Deepak Obhrai).

Porte une attention particulière aux similarités et aux différences de leurs rôles, tels qu’ils les perçoivent.

Lis la page 31 de ton manuel sur le Sénat du Canada.

Porte une attention particulière au texte de la troisième puce concernant les minorités, notamment comment le texte s’inscrit dans le sens des propos du député Gary Meratsy à la page 29.

Lis la page 32 de ton manuel où la sénatrice Claudette Tardif et le sénateur Jean-Robert Gauthier décrivent leur rôle relativement aux communautés qu’ils représentent.

Examine les deux graphiques à la page 33 de ton manuel concernant la représentation à la Chambre des communes et au Sénat, et ce, par région géographique au Canada.

Porte une attention particulière au nombre de sièges, à la Chambre des communes et au Sénat, attribués aux provinces et aux territoires.