Course: Études sociales 20-1 [5 cr]

Topic outline

Course Introduction

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  Bienvenue Page
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  Citoyenneté et identité Page
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  Perspectives multiples Page
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  Évaluation Page
- Forum
  
  Forum des nouvelles
Module 1 - Les individus et l’État-nation : De quelle identité s’agit-il en fin de compte?
- Introduction
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  1.1 – Aperçu général Page
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  1.2 – Questions du cours Page
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  1.3 – Concepts et terminologie Page
- Comprendre les notions d’identité, de nation et d’État-nation
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  1.4 – Qui es-tu? Page
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  1.5 – Nation et État-nation Page
- Page
  
  1.6 – État-nation et identité individuelle Page
- Quiz
  
  1.7 – Devoir Quiz
  
  Receive a grade
- Page
  
  1.8 – Développer ta compréhension de la nation Page
- Page
  
  1.9 – La nation et la géographie/la relation avec la terre Page
- Page
  
  1.10 – La nation et la langue Page
- Page
  
  1.11 – La nation et la culture Page
- Page
  
  1.12 – La nation et l'ethnicité Page
- Page
  
  1.13 – La nation et le patriotisme Page
- Page
  
  1.14 – La nation et la religion/la spiritualité Page
- Page
  
  1.15 – La nation et la politique Page
- Page
  
  1.16 – La nation et la notion d'identité collective Page
- Page
  
  1.17 – La nation et la notion de responsabilité civique Page
- Quiz
  
  1.18 – Autoévaluation : Aspects d'une nation Quiz
- Page
  
  1.19 – Identité du Canada en tant que nation Page
- Forum
  
  1.20 – Présentation orale Forum
- Nationalisme – T'identifier à ta nation
- Page
  
  1.21 – La signification du nationalisme Page
- Page
  
  1.22 – Les 3 aspects de l'identité Page
- Page
  
  1.23 – Le patriotisme Page
- Page
  
  1.24 – Le nationalisme Page
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  1.25– Comment le nationalisme est-il relié à mon identité? Page
- Quiz
  
  1.26 – Autovéaluation : Nationalisme Quiz
- La lutte entre les identités non nationalistes au Canada
- Page
  
  1.27 – Quelles sont les identités non nationalistes? Page
- Page
  
  1.28 – La loyauté non nationaliste autochtone Page
- Page
  
  1.29 – La loyauté non nationaliste québécoise Page
- Page
  
  1.30 – Nationalisme culturel et ethnique Page
- Page
  
  1.31 – Le bilinguisme Page
- Page
  
  1.32 – Le multiculturalisme Page
- Page
  
  1.33 – La Charte canadienne des droits et libertés Page
- Quiz
  
  1.34 – Autoévaluation : Loyautés non nationalistes au Canada Quiz
- Conclusion
- Page
  
  1.35 – Défi critique Page
- Assignment
  
  1.35 – Devoir Assignment
  
  Receive a grade
- Révision du module
- Quiz
  
  1.36 – Révision Module 1 Quiz
  
  Receive a grade
Module 2 - Les identités en évolution et l'État-nation
- Introduction
- Page
  
  2.1 – Aperçu général Page
- Page
  
  2.2 – Concepts et terminologie Page
- Le nationalisme et la Révolution française
- La France avant la Révolution
- Page
  
  2.3 – Système féodal Page
- Page
  
  2.4 – Clergé Page
- Page
  
  2.5 – Noblesse Page
- Page
  
  2.6 – Tiers état Page
- Page
  
  2.7 – Siècle des lumières Page
- Page
  
  2.8 – Les grands philosophes Page
- Page
  
  2.9 – Ancien Régime sous attaque Page
- Page
  
  2.10 – Les États genéraux Page
- Page
  
  2.11 – Le serment du Jeu de Paume Page
- Page
  
  2.12 – Lecture critique d'une oeuvre Page
- Page
  
  2.13 – La personnalité de Louis XVI Page
- Quiz
  
  2.14 – Autoévaluation : La France avant la révolution Quiz
- La Révolution française
- Page
  
  2.15 – La prise de la Bastille Page
- Page
  
  2.16 – La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen Page
- Page
  
  2.17 – Étapes de la révolution Page
- Page
  
  2.18 – Gouvernements révolutionnaires Page
- Assignment
  
  2.19 – Devoir Assignment
  
  Receive a grade
- Page
  
  2.20 – Les symboles du nationalisme français : cocarde et bonnet phrygien Page
- Page
  
  2.21 – Drapeau et hymne national Page
- Page
  
  2.22 – Résumé de la Révolution Page
- Assignment
  
  2.23 – Devoir Assignment
- Quiz
  
  2.24 – Autoévaluation : La France pendant la révolution Quiz
- L'ère napoléonienne
- Page
  
  2.25 – Ascension de Napoléon au pouvoir Page
- Page
  
  2.26 – Le Consulat Page
- Page
  
  2.27 – Napoléon au pouvoir Page
- Page
  
  2.28 – Chute du pouvoir de Napoléon Page
- Page
  
  2.29 – Les Cent-Jours Page
- Page
  
  2.30 – Legs de Napoléon Page
- Page
  
  2.31 – Napoléon : héros ou vilain? Page
- Quiz
  
  2.32 – Autoévaluation : Napoléon Quiz
- Conclusion
- Page
  
  2.33 – La Révolution américaine Page
- Forum
  
  2.34 -Présentation orale Forum
- Révision du module
- Quiz
  
  2.35 – Révision Module 2 Quiz
  
  Receive a grade
Module 3 - Chacun pour soi : Intérêts nationaux divergents
- Introduction
- Page
  
  3.1 – Introduction Page
- Page
  
  3.2 – Aperçu général Page
- Page
  
  3.3 – Défi du module Page
- Page
  
  3.4 – L'engagement citoyen Page
- Page
  
  3.5 – Concepts et terminologie Page
- Première Guerre mondiale : Intérêts nationaux et nationalisme
- Page
  
  3.6 – Les intérêts nationaux Page
- Page
  
  3.7 – Le Canada et les conflits Page
- Page
  
  3.8 – Les intérêts nationaux des pays européens Page
- Page
  
  3.9 – Les 4 facteurs potentiels des conflits européens Page
- Page
  
  3.10 – Comprendre les alliances européennes Page
- Page
  
  3.11 – Alliances européennes des années 1800 Page
- Page
  
  3.12 – Alliances européennes des années 1900 Page
- Page
  
  3.13 – La poudrière de l'Europe Page
- Page
  
  3.14 – La crise des Balkans Page
- Page
  
  3.15 – Après l'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand Page
- Page
  
  3.16 – Charte de la Main noire Page
- Causes de la Première Guerre mondiale : Perspectives
- Page
  
  3.17 – Causes de la Première guerre mondiale Page
- Page
  
  3.18 – Perspective de l’Allemagne Page
- Page
  
  3.19 – Propagande allemande Page
- Page
  
  3.20 – Perspective de la Grande-Bretagne Page
- Page
  
  3.21 – Documents britanniques Page
- Quiz
  
  3.22 – Autoévaluation : Intérêts nationaux et nationalisme Quiz
- Le Canada pendant la Première Guerre mondiale
- Page
  
  3.23 – Engagement du Canada Page
- Page
  
  3.24 – Recrutement et propagande Page
- Page
  
  3.25 – La crise de la conscription de 1917 Page
- Page
  
  3.26 – Soldats autochtones Page
- Page
  
  3.27 – Le 22e régiment et la bataille de Passchendale Page
- Page
  
  3.28 – Le régiment royal de Terre-Neuve et la bataille de la Somme Page
- Page
  
  3.29 – La bataille de Vimy Ridge Page
- Assignment
  
  3.30 – Devoir : le plan Assignment
  
  Receive a grade
- Assignment
  
  3.31 – Devoir : la dissertation Assignment
  
  Receive a grade
- Page
  
  3.32 – Le traitement des Canadiens immigrés de pays ennemis Page
- Page
  
  3.33 – Témoignages Page
- Quiz
  
  3.34 – Autoévaluation : Le Canada pendant la Première Guerre mondiale Quiz
- Conclusion
- Page
  
  3.35 – Ligne de temps 1870-1919 Page
- Quiz
  
  3.36 – Autoévaluation : Causes et effets en relation avec la chronologie des évènements Quiz
- Page
  
  3.37 – Avant les négociations de paix Page
- Page
  
  3.38 – Objectifs des Quatre grands pays Page
- Page
  
  3.39 – Conditions de paix ou introduction à la Seconde Guerre mondiale? Page
- Page
  
  3.40 – Conférence de paix de Paris : Les Quatres Grands Page
- Page
  
  3.41 – Conférence de paix de Paris : Canada Page
- Page
  
  3.42 – Le Traité de Versailles Page
- Forum
  
  3.43 – Présentation orale Forum
- Révision du module
- Quiz
  
  3.44 – Révision Module 3 Quiz
  
  Receive a grade
Module 4 - Les legs du nationalisme
- Introduction
- Page
  
  4.1 – Aperçu général Page
- Page
  
  4.2 – Le legs de la Première Guerre mondiale Page
- Page
  
  4.3 – Concepts et terminologie Page
- 1919 à 1939 : Période entre deux guerres
- Page
  
  4.4 – Woodrow Wilson Page
- Page
  
  4.5 – Clauses choisies du Traité de Versailles Page
- Page
  
  4.6 – La Société des Nations Page
- Page
  
  4.7 – Le Canada après la Première Guerre mondiale Page
- Page
  
  4.8 – Le statut d'état-nation du Canada Page
- Page
  
  4.9 - Les États-Unis dans les années 1920 Page
- Page
  
  4.10 – Le krach boursier de 1929 Page
- Page
  
  4.11 – Fascisme : Définition Page
- Page
  
  4.12 – Fascisme : Hiérarchie et autoritarisme Page
- Page
  
  4.13 – Fascisme : Violence et Ultranationalisme Page
- Page
  
  4.14 – Fascisme : Fascisme allemand et italien Page
- Page
  
  4.15 – Les investisseurs américains en Allemagne Page
- Page
  
  4.16 – Le déclin de l'économie allemande Page
- Quiz
  
  4.17 – Autoévaluation : Périodes entre deux guerres Quiz
- L’Allemagne nazie
- Page
  
  4.18 – Allemagne nazie : Une étude sur l’ultranationalisme Page
- Page
  
  4.19 – Allemagne nazie : Les idées de Mein Kampf Page
- Page
  
  4.20 – Allemagne nazie : Le programme du parti nazi Page
- Page
  
  4.21 – Ascension au pouvoir du parti nazi Page
- Page
  
  4.22 – La propagande nazie Page
- Assignment
  
  4.23 – Devoir Assignment
  
  Receive a grade
- Page
  
  4.24 – Ultranationalisme et la reconstruction de l'Allemagne Page
- Page
  
  4.25 – Ultranationalisme et le Lebensraum Page
- Page
  
  4.26 – L'Allemagne autosuffisante Page
- Page
  
  4.27 – Les femmes et l'Allemagne nazie Page
- Page
  
  4.28 – Expressions de la langue des Nazis Page
- Quiz
  
  4.29 – Autoévaluation : L'Allemagne nazie Quiz
- Conclusion
- Page
  
  4.30 – Ultranationalisme et génocide Page
- Page
  
  4.31 – Lois de Nuremberg et Nuit de cristal Page
- Page
  
  4.32 – Pourquoi les Juifs restent-ils en Allemagne? Page
- Page
  
  4.33 – Antisémistisme rampant Page
- Page
  
  4.33 – La Solution finale (suite) Page
- Assignment
  
  4.34 - Devoir Assignment
  
  Receive a grade
- Révision du module
- Quiz
  
  4.35 – Révision module 4 Quiz
  
  Receive a grade
- Quiz
  
  4.36 Examen mi-semestriel Partie A (Midterm Exam Part A) Quiz
  
  Receive a grade
- Quiz
  
  4.36 Examen mi-semestriel Partie B (Midterm Exam Part B) Quiz
  
  Receive a grade
Module 5 - La politique étrangère dans le village planétaire
- Introduction
- Page
  
  5.1 – Aperçu général Page
- Page
  
  5.2 – Concepts et terminologie Page
- Le désengagement dans la communauté internationale
- Page
  
  5.3 – La politique de l'apaisement Page
- Page
  
  5.4 – L'Anschluss Page
- Page
  
  5.5 – Invasion de la Tchécoslovaquie Page
- Page
  
  5.6 – La Suisse et la neutralité Page
- Page
  
  5.7 – L'isolationnisme américain Page
- Page
  
  5.8 – De la doctrine Monroe à la politique de bon voisinage Page
- Quiz
  
  5.9 – Autoévaluation : Isolationnisme américain Quiz
- Page
  
  5.10 – La participation américaine dans les guerres mondiales Page
- Assignment
  
  5.11 – Devoir Assignment
  
  Receive a grade
- Page
  
  5.12 – De l'isolationnisme à l'impérialisme : Le cas du Japon Page
- Page
  
  5.13 – Croissance du nationalisme japonais Page
- Page
  
  5.14 – La création du nationalisme au Japon Page
- Page
  
  5.15 – Industrialisation et Impérialisme Page
- Page
  
  5.16 – Le Datsu-A Ron de Fukuzawa Yukichi Page
- Page
  
  5.17 – Invasion de la Mandchourie Page
- Page
  
  5.18 – L'attaque de Pearl Harbour Page
- Conclusion
- Page
  
  5.19 – Internement des Canadiens d'origine japonaise Page
- Page
  
  5.20 – Internement des Américains d'origine japonaise Page
- Page
  
  5.21 – Question de sécurité : le Patriot Act Page
- Page
  
  5.22 – Question de sécurité : la loi antiterroriste Page
- Forum
  
  5.23 - Présentation orale Forum
- Révision du module
- Quiz
  
  5.24 - Examen - Révision du Module 5 Quiz
  
  Receive a grade
Module 6 - L’équilibre entre les intérêts nationaux et les préoccupations mondiales
- Introduction
- Page
  
  6.1 – Aperçu général Page
- Page
  
  6.2 – Concepts et terminologie Page
- Le Conseil de l’Arctique
- Page
  
  6.3 – Pourquoi devrais-je m’inquiéter de l’Arctique? Page
- Page
  
  6.4 – Les membres du Conseil de l'Arctique Page
- Page
  
  6.5 – Activités humaines dans l'Arctique Page
- Page
  
  6.6 – Le réchauffement climatique de l'Arctique Page
- Page
  
  6.7 – La politique étrangère du Canada pour l'Arctique Page
- Page
  
  6.8 – Documents sur la politique étrangère du Canada pour l'Arctique Page
- Page
  
  6.9 – Les autochtones et le Nord Page
- Organisations internationales
- Page
  
  6.10 – Le Groupe des Sept (G7) Page
- Page
  
  6.11 – Le Commonwealth des nations : la création Page
- Page
  
  6.12 – Le Commonwealth des nations : les principes de base Page
- Page
  
  6.13 – Les autochtones et le colonialisme Page
- Page
  
  6.14 – Le Conseil mondial des peuples autochtones Page
- Page
  
  6.15 - L'Assemblée des Premières Nations Page
- Forum
  
  6.16 - Discussion Forum
- Page
  
  6.17 – L’Union européenne (UE) Page
- Page
  
  6.18– L’Union européenne (UE) : les débuts Page
- Page
  
  6.19 – L’Union européenne (UE) : la structure Page
- Page
  
  6.20 – L’Union européenne (UE) : Sécurité et Défence Page
- Conclusion
- Page
  
  6.21 – Les Nations Unies : Les débuts Page
- Page
  
  6.22 – Les Nations Unies : L'organisation Page
- Page
  
  6.23 – Les Nations Unies et le Canada Page
- Assignment
  
  6.24 – Devoir Assignment
  
  Receive a grade
- Révision du module
- Quiz
  
  6.25 – Examen : Révision du Module 6 Quiz
  
  Receive a grade
Module 7 - Être canadien
- Introduction
- Page
  
  7.1 – Aperçu général Page
- Page
  
  7.2 – Concepts et terminologie Page
- Les perspectives historiques du Canada en tant que nation
- Page
  
  7.3 – Le Canada devient un état-nation Page
- Page
  
  7.4 – Le gouvernement responsable du Canada Page
- Page
  
  7.5 – La Confédération Page
- Page
  
  7.6 – Les Pères de la Confédération Page
- Page
  
  7.7 – Évolution de l'état-nation canadien Page
- Assignment
  
  7.8 – Devoir Assignment
  
  Receive a grade
- Page
  
  7.9 – Fédéralisme et son impact au Canada Page
- Page
  
  7.10 - Fédéralisme et le programme énergétique national (PÉN) Page
- Page
  
  7.10 - Fédéralisme et l'Alberta (suite) Page
- Quiz
  
  7.11 – Autoévaluation : Exploration du programme énergétique national (PÉN) Quiz
- Page
  
  7.12 – Plus grande autonomie provinciale Page
- Page
  
  7.13 – Le rapatriement de la Constitution Page
- Page
  
  7.14 – Le Québec et le fédéralisme Page
- Page
  
  7.15 – Création du Parti Québécois et referendum de 1980 Page
- Page
  
  7.16 – L'Accord du Lac Meech Page
- Page
  
  7.17 – L'Accord de Charlottetown Page
- Page
  
  7.18 – Le referendum de 1995 Page
- Page
  
  7.19 – Les peuples autochtones et la réforme constitutionnelle Page
- Page
  
  7.20 – L'autonomie autochtone Page
- Page
  
  7.21 – État fédéral et communautés autochtones Page
- Page
  
  7.22 – Les femmes et le droit de vote au Canada Page

Topic outline

Course Introduction

Module 1 - Les individus et l’État-nation : De quelle identité s’agit-il en fin de compte?

Introduction

Comprendre les notions d’identité, de nation et d’État-nation

Nationalisme – T'identifier à ta nation

La lutte entre les identités non nationalistes au Canada

Conclusion

Révision du module

Module 2 - Les identités en évolution et l'État-nation

Introduction

Le nationalisme et la Révolution française

La France avant la Révolution

La Révolution française

L'ère napoléonienne

Conclusion

Révision du module

Module 3 - Chacun pour soi : Intérêts nationaux divergents

Introduction

Première Guerre mondiale : Intérêts nationaux et nationalisme

Causes de la Première Guerre mondiale : Perspectives

Le Canada pendant la Première Guerre mondiale

Conclusion

Révision du module

Module 4 - Les legs du nationalisme

Introduction

1919 à 1939 : Période entre deux guerres

L’Allemagne nazie

Conclusion

Révision du module

Module 5 - La politique étrangère dans le village planétaire

Introduction

Le désengagement dans la communauté internationale

Conclusion

Révision du module

Module 6 - L’équilibre entre les intérêts nationaux et les préoccupations mondiales

Introduction

Le Conseil de l’Arctique

Organisations internationales

Conclusion

Révision du module

Module 7 - Être canadien

Introduction

Les perspectives historiques du Canada en tant que nation